我当小老师

时间:2023-01-16 22:29:16
我当小老师

我当小老师

伴随着欢快的上课铃声,班主任像往常一样,拿着教科书走进了教室,但我总感觉即将有什么事情要发生一样,一片寂静后,班主任讲话了。

“这节课,我先给大家二十分钟的时间认真看书,干什么呢?等会儿我让同学上来讲。”

班主任话音刚落,下面便嘁嘁喳喳讨论开来了,我也不例外,同学讲?这还是自高一以来第一次,但我并不惊讶,因为老师以前就说过,等有机会便会让同学讲课,我一直盼望着那一天快点到来,现在终于等到了,我在心里暗暗地想:好好准备,这是一次难得的锻炼自己的机会。在认真阅读之后,我像老师备课一样,写了讲课的提纲。就这样,在我准备过程中,二十分钟飞快地过去,迎来的是特殊而激动人心的时候——同学讲课。

“好,二十分钟过去了,同学们都看完了吧!那,哪一位同学上台给同学们讲一讲这一节的第一部分?”班主任的话音刚落,便用余光扫视着我们,我刚想举手,从我的耳际一旁冒出一个声音。

“老师,我上去给同学们讲讲吧!”只见超拿着课本走上了讲台,开始了她的讲课。

我认真地听着,看一看她的'讲课和我的讲课有什么不同之处,也好我再加以修正。忽然听见,有同学在笑,同学当老师讲课自然会有点与众不同,况且这还是第一次呢!笑一笑也是难免的。超在讲台上的紧张表现,等会儿我也会出现吧!但从她的讲课中我找到了一点不足——在课堂上,老师和学生一定要互动起来,使课堂氛围变得活跃。但超还是顺利的讲完了。

一阵掌声之后,班主任接着 ……此处隐藏430个字……,把这部分内容给大家读一下。”我略带疑问地说。

只见同学们一个个争先恐后地踊跃举手,整个课堂不曾停止过欢声笑语。

海洋不总是风平浪静,天空不总是晴空万里,在我心中的一个疑窦——我所不知道如何给同学们解释的问题,始终萦绕着我,担心被同学问到。

“老师,我有一个问题不明白。”同学的话打断了我。

“好的,什么问题,你说吧!”我从自己的话音中看出,我仅剩的些许信心了,声音自然而然就没了底气,我仿佛看到自己又要如刚刚那样面临尴尬了。

“为什么要在绝食两天后再喂给饲料呢?”

担心的事情还是发生了,正如我所猜中的。我犹豫了一会儿,在想如何回答时,超的一声“我知道”,可以说是救了我,让我侥幸躲过了‘一劫’。但躲得过初一,躲不过十五呀!我还是要告诉同学我的答案的,抬头看了看时钟,眼看就要下课了。

我笑嘻嘻地拿着书本说:“至于,这个问题嘛!就请我们的班主任来给我们讲解一下吧!”我拿着书本走下了讲台,结束了我上学以来第一次讲课的‘历程’,心这才舒了一口气,从来没有过的感觉。

“同位,你的脸… …”同位诧异地说。不用想我也知道,感觉脸热热的,一定是红红的,感觉浑身发热。

班主任离开座位走上了讲台上,伴随着班主任的点评——对我们讲课的感受和效果之后,便给同学们说了问题的缘由。下课铃在这欢乐之际,奏响了它那久违的欢快之声,仿佛和我们一同沉浸在这一刻。

当老师的感觉好不一样,一节课的时间太快了,虽然不是很顺利,但我体会到了当老师的感觉。就像《虹猫蓝兔奇侠传》中,由凤凰变乌鸡的小凤,在被魔术师小黎用大炮送上天空而体会到了作凤凰的感觉一样。

真希望下一次同学讲课快点到来。

《我当小老师.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式